تُعد الصداقة قيمة إنسانية راسخة تُسهم في بناء شخصية الطالبة وتعزيز مهاراتها الاجتماعية، ولذلك جاء درس “في الصداقة” ضمن منهج لغتي للصف الخامس ليقدّم نموذجاً تربوياً يرسّخ هذه المعاني بأسلوب قصصي قريب من الطالبات. ومن هنا جاءت فكرة إعداد مطويّة تعليمية تفاعلية تجمع بين التلخيص الواضح والعرض البصري الجاذب.
تحتوي المطويّة على خريطة تفاعلية منظّمة تشرح أحداث القصة وتسلسلها، مما يساعد الطالبة على تتبع تفاصيل النص بسهولة وربط الحوارات بالمواقف داخل القصة. كما تُبرز المطويّة أهم القيم التي يقدّمها الدرس، مثل التعاون، والوفاء، وتقدير مشاعر الآخرين، إضافة إلى إبراز الدروس المستفادة التي يمكن تطبيقها داخل المدرسة وخارجها.
يهدف هذا العمل إلى دعم مهارة الفهم القرائي وتحليل النصوص بأسلوب مبسّط، ويمنح الطالبة فرصة للتعلّم الذاتي من خلال استكشاف الخريطة وتتبّع القصة خطوة بخطوة. كما أنه يعد وسيلة تعليمية جذابة تتناسب مع طبيعة المرحلة العمرية وتشجع على المشاركة والتفاعل داخل الصف.
هذا المشروع يمثل إضافة تعليمية تثري درس الصداقة وتجعله أقرب إلى التطبيق، ليس مجرد نص يُقرأ، بل رسالة سلوكية تُمارس في الواقع.