استراتيجية الاكتشاف التدريجي

نشاط تعليمي تفاعلي يساعد الطالبات على اكتشاف عنوان الدرس تدريجيًا بطريقة مختلفة ومشوقة تعتمد على التفكير والاكتشاف.

ما فكرة الاستراتيجية؟

• تتكون من مجموعة دوائر مرقّمة تمثل أسئلة قصيرة.

• عند النقر على الرقم، يظهر السؤال.

• بالنقر مرة أخرى، تظهر الإجابة الصحيحة.

• مع كل إجابة صحيحة، يُكشف جزء من عنوان الدرس تدريجيًا.

• في النهاية يظهر العنوان كاملًا مع صوت وتعزيز تفاعلي.

أين يمكن استخدامها؟

• في بداية الدرس لاكتشاف العنوان بطريقة تفاعلية.

• كنشاط تمهيدي يشجع على التفكير والمشاركة.

ما الذي يميزها؟

• تصميم بسيط يسهل التفاعل معه.

• تشويق بصري وصوتي.

• قابلة للتعديل على PowerPoint.

• مناسبة لجميع المراحل الدراسية.

تنويه:

-صُمِّم هذا العمل بحب من نفّذ للخدمات التعليمية، للاستخدام الشخصي فقط، ولا يُسمح ببيعه أو تداوله.

-لضمان ظهور الاستراتيجية بالشكل الصحيح، يُرجى فتح الملف عبر جهاز الابتوب باستخدام برنامج PowerPoint، إذ قد يظهر التنسيق والحركة بشكل غير منظم عند فتحه من الجوال.

نظرًا لكون المنتج رقميًا، لا يمكن استرجاعه أو استبداله بعد إتمام عملية الشراء